Las presentaciones multimedia

LAS PRESENTACIONES MULTIMEDIA

¿Qué son?

Las presentaciones multimedia son una composición de: Texto, Imágenes, Color, Sonido, Animaciones...

¿Cuáles son los pasos necesarios para crear una presentación?

A la hora de crear una presentación, lo más complicado es definir qué se quiere presentar y de qué forma se quiere presentar. Para ello se tiene que tener claro cómo se va a organizar la presentación es decir:

1. Su diseño = composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación y sonido.

2. Su estructuración de la presentación = introducción, desarrollo y conclusión.

3. Secuenciación de la presentación = preparación, apertura, cuerpo, actividades, resumen y conclusión.

4. Crear el Guión o Elaboración de presentaciones multimedia = Seleccionar el tema, fijar los objetivos, determinar los destinatarios, desarrollar los contenidos textuales y multimedia necesarios, diseñar las plantillas de pantalla, hacer una selección previa de los materiales multimedia y audiovisuales, colocar textos y elementos multimedia, establecer animaciones, establecer los vínculos (hiperenlaces, botones de acción, sistema de navegación) y elaboración los índices.Comprobar el funcionamiento del ordenador, del proyector, del sonido, del programa...

5. Utilización de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.

¿Qué herramientas o recursos tenemos para crear presentaciones multimedia?

1. PowerPoint.

2. Openoffice Impress.

3. Keynote

4. Otros que hemos añadido en clase tipo: Powtoons

El proyector multimedia

EL PROYECTOR MULTIMEDIA

Es un recurso didáctico cuya finalidad didáctica es facilitar el desarrollo de las actividades formativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Cuáles son sus características como recurso didáctico?

Secuencia la información, es decir, la información se emite en el orden que el docente desea.

Velocidad de respuesta, depende de la velocidad del ordenador.

Efectividad en las formas de presentación, dependiendo de la calidad del docente.

Excelente calidad de la presentación, si calibras bien la lente.

¿Y cómo lo uso?

Enchufa el proyector al ordenador.

Enciende el proyector y calibra las lentes.

Para apagarlo, debemos dejar que el ventilador enfríe la lámpara antes de apagarlo definitivamente.

ADVERTENCIA: Ten en cuenta la resolución y potencia del mismo.

¿Cómo lo ubico?

A la hora de colocar el proyector tenemos que tener en cuenta el espacio que disponemos en el aula, la iluminación natural y artificial de la misma, y si se dispone o no de cortinas o persianas.

El proyector debe ubicarse frente a los alumnos de tal manera que no les tape la visión, provoque sombras o deslumbre y debe estar apuntando hacia el espacio de proyección.

El docente debe ubicarse a un lado o detrás del proyector, sin tapar la vista al alumnado.

Los alumnos deben encontrarse cerca del espacio de proyección y del formador, mirando hacia el espacio de proyección.

Edmodo, la red social para profesores y alumnos

https://www.edmodo.com/

Materiales Impresos

Introducción
En este post hablaremos de la definición y tipos de materiales impresos y de sus ventajas e inconvenientes.

Definición

Todos aquellos materiales editados en soporte papel, tales como: libros de texto, libros de consulta, diccionarios, atlas, artículos, folletos, etc.

"La finalidad del material didáctico no debería ser presentar materiales técnicamente perfectos, sino pedagógica-mente adecuados para cada grupo de alumnos y materia a presentar."

Los soportes escritos son un medio esencial en la formación, que influye de manera decisiva en el aprendizaje de los alumnos, de ahí que estos medios sean utilizados por una amplia mayoría de formadores.

Uso didáctico

•           Proponer actividades
•           Revisar puntos oscuros
•           Dar seguridad a los alumnos
•           Tomar decisiones a la hora de establecer los contenidos y
•           Metodología del curso
•           Buscar información suplementaria a las explicaciones del
•           Profesor
•           Aclarar dudas
•           Material de consulta
• 
  

Ventajas Son un complemento indispensable para la información y para la formación. A menudo son los únicos documentos y materiales de trabajo elaborados sistemáticamente con los que cuenta el formador. Están fácilmente al alcance de todos.

Inconvenientes A veces pueden distorsionar la realidad. Fomentan una actitud pasiva por parte del alumnado. Fomentan aprendizajes mediante memorización mecánica.

Libros de Texto

§  Escritos con finalidad exclusivamente pedagógica

§  Presentan los principios básicos del tema/área para alumnos de un nivel educativo determinado

§  Es una planificación completa para la enseñanza/nivel educativo de un área específica

§  Están muy estructurados

§  Presentan el contenido seleccionado y organizado de acuerdo a sus destinatarios, junto con las actividades más propicias para conseguir unos objetivos.

Libros de Consulta

Se elaboran como recursos o fuentes de consulta de una información específica.

Contienen grandes cantidades de datos e información organizada de forma alfabética, cronológica o por temas

Ej.: diccionarios, enciclopedias, atlas, manuales, biografías, etc.

Libros Ilustrados

Ø De Imágenes
 Presentan ilustraciones en casi todas sus páginas, siendo el texto un complemento a las mismas

Ø Cuentos con imágenes
Textos e ilustraciones constituyen una presentación unificada. Se usan para narrar una historia progresiva.

Libros Diversos

Conjunto de publicaciones en forma de libro que no han sido elaborados con finalidad educativa o de consulta.

Cuadernos de ejercicios y fichas de trabajo

Materiales complementarios al libro de texto; diseñados para ofrecer una serie de actividades con la finalidad de desarrollar determinadas habilidades prácticas

Básicamente su uso responde a dos propósitos:

1- para iniciar, motivar y cultivar en los alumnos la lectura, sobre todo de carácter literario

2- para ser usados como complementos o fuentes para el  estudio e investigación sobre problemas o temas actuales de forma parecida a la sugerida por los libros de consulta.